La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

Planeación de Sesión de Aula: Exploración e Investigación del Mundo
Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema Interdisciplinar: Valores
Enfoque: Inclusión

Introducción (10 minutos)

Actividad de Entrada:

• Narración corta sobre el descubrimiento y la curiosidad: Se iniciará con una historia ilustrada sobre un pequeño explorador que, mediante sus sentidos, descubre el mundo a su alrededor. La historia se contará utilizando títeres de dedo para captar la atención de los niños y niñas.


• Preguntas guiadas:
  
  
  • ¿Qué crees que descubrirá el pequeño explorador?
  
  
  • ¿Qué te gustaría explorar tú?
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

Estación de Exploración Sensorial:

• Objetivo: Los niños y niñas explorarán diferentes estaciones sensoriales, incluyendo cajas de texturas, mesas de luz, y recipientes con diversos objetos naturales (piedras, hojas, ramas) para despertar su curiosidad y creatividad a través de los sentidos.


• Dinámica:
  
  
  1. División en pequeños grupos para promover la interacción social y el trabajo colaborativo.
  
  
  2. Rotación entre estaciones para asegurar una experiencia diversa.
  
  
  3. Los educadores guiarán las exploraciones con preguntas abiertas para fomentar la observación y la conversación: "¿Cómo se siente esto?", "¿Qué colores ves?", "¿Qué crees que podrías crear con esto?"
  
  
  
  

Actividad de Creación:

• Al finalizar la exploración, cada niñ