Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Esmeralda Garcia
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para 2º de Primaria
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas para su cuidado.
Duración: 45 minutos


Objetivo Principal de Aprendizaje (PDA):
Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de identificar, describir y participar activamente en acciones y prácticas socioculturales que contribuyan a la disminución del impacto negativo sobre el entorno natural, enfocándose en el cuidado de plantas, animales, agua, suelo y aire.


Metodología: Aprendizaje por Indagación.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica.
Áreas Interdisciplinares: Ciencias Naturales, Ética y Ciudadanía.



Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad Rompehielos: Realizar una ronda rápida donde cada estudiante compartirá un elemento natural que le guste (por ejemplo, una planta, un animal, el agua) y explicará brevemente por qué.

    • Introducción al Tema: Con apoyo de imágenes sencillas y llamativas, presentar cómo nuestras actividades diarias pueden afectar a estos elementos naturales (plantas, animales, agua, suelo, aire).

    • Activación de Conocimientos Previos: Preguntar a los estudiantes si saben cómo podemos ayudar a cuidar estos elementos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Investigación Guiada: En pequeños grupos, los alumnos investigarán una de las áreas afectadas (plantas, animales, agua, suelo, aire). Usarán materiales preparados previamente que sean accesibles y adecuados para su edad.

    • Discusión Grupal: Cada grupo compartirá lo aprendido, promoviendo el respeto por las diversas opiniones y fomentando una cul