El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Explorando Nuestra Comunidad"

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos incorporen los saberes de su comunidad y generen pertenencia social y cultural, interactuando con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico

Problema a abordar: Desinterés

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación Oral Corta: Comenzar con un breve relato sobre la importancia de nuestra comunidad y el ambiente, utilizando títeres o muñecos que representen a miembros de la comunidad (por ejemplo, un panadero, un policía, un médico). Esta actividad busca captar la atención de los niños y niñas, generando curiosidad sobre las personas que ayudan en nuestra comunidad.

   
   



2. Canción Temática: Cantar una canción sencilla que hable sobre diferentes trabajos y lugares en nuestra comunidad, acompañándonos con gestos y movimientos sencillos para involucrar activamente a los pequeños.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Recorrido Imaginario: Guiar a los niños y niñas en un recorrido imaginario por la comunidad, utilizando imágenes grandes y coloridas de diferentes espacios (como un parque, una panadería, una estación de policía). Preguntarles qué ven en las imágenes y qué creen que hacen las personas que aparecen en ellas, promoviendo la observación y el diálogo.

   
   



4. Juego de Roles: Invitar a los niños y niñas a seleccionar un rol de su interés basado en las imágenes y dialogar brevemente sobre qué hacen esas personas por nuestra comunidad. Proporcionarles vestimenta o accesorios sencill