La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
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Ubicación curricular
Contenido La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y sus relaciones con el medio ambiente
Materia: Biología
Nivel: Secundaria (1º)
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambiando vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Lluvia de ideas
- Descripción: Se invita a los alumnos a participar en una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la relación entre los seres vivos y el medio ambiente, enfocándose en conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios de México.
- Objetivo: Activar conocimientos previos e identificar preconceptos.
- Recursos: Pizarrón y marcadores.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) - Intercambio de saberes
- Descripción: Los estudiantes se agruparán en equipos para investigar sobre el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques por parte de los pueblos originarios. Cada equipo elegirá uno de los temas y buscará información, principalmente enfocándose en la interculturalidad y cómo estos conocimientos pueden aplicarse en la actualidad para resolver problemas ambientales.
- Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo mientras se investiga y se intercambian conocimientos sobre la importancia de las prácticas de