Las tensiones en siglo XX
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Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Analizando la Rebelión Cristera a Través del Aprendizaje Basado en Problemas
Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica.
Inicio (15 minutos)
Motivación y activación de conocimientos previos (5 minutos):
- Inicio con una lluvia de ideas sobre los conflictos del siglo XX en México, anotando sus aportaciones en el pizarrón.
- Presento brevemente el contexto del siglo XX y menciono la Rebelión Cristera como un conflicto significativo de la época.
Presentación del problema (10 minutos):
- Introduzco un caso hipotético: "Imaginen que son investigadores históricos encargados de elaborar un informe detallado sobre la Rebelión Cristera. Dicho informe debe abordar las causas, origen, lugar y tiempo del conflicto. Este documento será fundamental para una exposición en el museo de historia nacional."
- Explico que, para resolver este problema, deberán aplicar habilidades de lectura, análisis de textos históricos, síntesis de información y redacción.
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación y análisis (15 minutos):
- Organizo a los estudiantes en equipos de 4.
- Proporciono a cada equipo un paquete de recursos: fragmentos de libros de texto, artículos, partes de documentales en formato impreso y digital.
- Los equipos deben leer y discutir los materiales, subrayando información relevante sobre las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la