Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: El Viaje de los Alimentos

Nivel: Primaria 4º Grado
Duración de la Sesión: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por Indagación

Objetivo (PDA)

Los estudiantes identificarán y describirán la estructura y funciones del sistema digestivo, comprendiendo su relación con el sistema circulatorio, mediante la representación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y los órganos que participan en estos procesos.

Contexto Sociocultural

Se enfocará la sesión desde la perspectiva de la alimentación y su importancia en la cultura y la salud de la comunidad local, reconociendo prácticas saludables.

Desarrollo de la Sesión

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos)

• Iniciar con una lluvia de ideas sobre lo que saben de la comida: ¿De dónde viene? ¿Qué pasa en nuestro cuerpo después de comer?

2. Introducción al tema (5 minutos)

• Breve explicación sobre la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano, con énfasis en la alimentación saludable y su impacto en nuestra vida.

3. Aprendizaje por indagación: El Viaje de los Alimentos (15 minutos)

• Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo recibirá imágenes de diferentes órganos del sistema digestivo y circulatorio.


• Los estudiantes deberán ordenar las imágenes para representar la ruta que siguen los alimentos desde la ingestión hasta la absorción de nutrientes y su transporte a través del cuerpo.


• Reflexión grupal sobre la función de cada órgano en el proceso.

*4. Conexión interdisciplinaria: Alimentación (10 minutos)