Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Gisela Carrion
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión - Preescolar 1º


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Duración: 45 minutos


Fecha:


Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)


Objetivo (PDA): Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión.




Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Pensamiento Crítico y de Artes y Experiencias Estéticas


Problema Interdisciplinar a Atender: Disciplina




Desarrollo de la Sesión


1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación del proyecto: Se les explicará a los niños que vamos a realizar un proyecto de arte muy especial donde cada uno podrá crear algo único usando colores, formas, sonidos y movimientos. Este proyecto nos ayudará a aprender a trabajar juntos, escuchar y seguir instrucciones.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración de materiales: Se presentarán diferentes materiales artísticos (pinturas, papeles de colores, instrumentos musicales sencillos, telas).



    • Actividad 1: Cada niño elige el material que más le llame la atención y, con la guía del docente, exploran los sonidos, texturas y colores que pueden crear.



    • Actividad 2: Se formarán pequeños equipos para crear una obra de arte cooperativa, donde cada niño aportará una parte de la creación usando el material de su elección. Esta actividad fomentará la disciplina, ya que deberán esperar su turno y respetar las creaciones de los demás.





  • Integración de elementos artísticos: Los niños, con la ayuda del maestro, discutirán cómo pueden combinar los diferentes elementos que han explorado (color, textur