Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los números

Grado: 3º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivos (PDA)

Que los alumnos, a través de situaciones cotidianas:

• Cuenten, representen de diversas formas, interpreten, ordenen, lean y escriban números naturales de hasta cuatro cifras.


• Identifiquen regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Motivación y contextualización: Iniciar con una breve charla sobre la importancia de los números en la vida diaria, preguntar a los estudiantes ejemplos de dónde ven números (relojes, dinero, en la casa, etc.).


• Presentación del Objetivo de Aprendizaje: Explicar de manera clara y sencilla el objetivo de la clase, haciendo énfasis en cómo los números nos ayudan en situaciones cotidianas.

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de Indagación (10 minutos): Formar pequeños grupos y entregar a cada uno una caja sorpresa que contenga objetos variados (por ejemplo, clips, botones, palitos de helado). Los alumnos deberán contar cuántos objetos hay, clasificarlos por tipo, y luego, entre todos, determinar cuál es la forma más eficiente de contarlos cuando son muchos (agrupándolos por 10, por 100, etc.).

   
   



2. Reflexión Grupal (5 minutos): Compartir las estrategias de conteo en plenaria, discutir las ventajas de cada una y cómo se relacionan con las decenas, centenas y millares.

   
   



3. Aplicación a la Vida Diaria (10 minutos): A través de un juego de roles, los alumnos realizarán compras y ventas en una "tiendit