Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Introducción (10 minutos)

1. Inicio con Narración Breve: Comenzar la clase con una historia corta sobre la importancia de los nombres en nuestra cultura y cómo nos identifican y conectan con nuestra familia y comunidades.


2. Diálogo Interactivo: Preguntar a los alumnos si saben por qué fueron nombrados así y qué significa su nombre (si lo saben).

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad Grupal "Mi Nombre y Yo": Crear un círculo con los alumnos y pedirles que, uno por uno, digan su nombre y traten de escribirlo en una pizarra o papel grande visible para todos. El facilitador ayudará en la corrección y escritura adecuada según sea necesario.

   
   



2. Taller de Escritura Creativa: Entregar a cada alumno una hoja y crayones. Pedirles que escriban su nombre lo más grande y hermoso posible, decorándolo con dibujos que reflejen algo que les guste o identifique.

   
   



3. Interdisciplinariedad - Lectoescritura: Leer un breve párrafo donde aparezcan todos los nombres de los alumnos, haciendo énfasis en la pronunciación y escritura correcta, demostrando el uso de los nombres en contextos reales.

   
   



4. Proyecto Comunitario - "El Árbol de los Nombres": Ini