Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
MARÍA SALAZAR
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen problemas de lectura y escritura, y no saben las tablas de multiplicar.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1: Introducción al tema y nivelación de conocimientos
- Inicio (10 minutos): Realizar una actividad motivadora para captar la atención de los alumnos, por ejemplo, mostrar un video relacionado con la importancia de las operaciones matemáticas en la vida cotidiana.
- Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de diagnóstico para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre las operaciones matemáticas y la notación científica.
- Cierre (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de lectura y escritura y la falta de conocimiento de las tablas de multiplicar, y cómo esto puede afectar su aprendizaje de las operaciones matemáticas.
Sesión 2: Potencias con exponente entero
- Inicio (5 minutos): Repasar los conceptos básicos de las potencias y su notación.
- Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos calculen diferentes potencias con exponente entero.
- Cierre (15 minutos): En grupos, los alumnos deberán investigar y presentar ejemplos de situaciones reales donde se utilicen potencias con exponente entero.
Sesión 3: Relaciones inversas
- Inicio (5 minutos): Repasar los conceptos de las operaciones inversas.
- Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos i