Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Presentación del problema: falta de promoción y difusión de las manifestaciones artísticas.


• Actividad de sensibilización: proyección de imágenes y videos de diversas manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las artes como parte de nuestra identidad cultural.


• Asignación de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Elaboración de un collage o mural con imágenes y descripciones de las manifestaciones artísticas investigadas.


• Presentación de los collages o murales en el aula para compartir el conocimiento adquirido.

Sesión 3:

• Visita a una institución cultural o artística de la comunidad.


• Participación en una actividad cultural o artística, como una exposición, una representación teatral o una presentación de danza.


• Reflexión posterior a la visita y actividad cultural, destacando la importancia de promover y difundir las manifestaciones artísticas en nuestra comunidad.

Sesión 4:

• Elaboración de material de difusión (como carteles, folletos