Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad para alumnos de Primaria 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos distinguirán letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifican y trazan en textos de uso cotidiano, promoviendo el interés por medio de actividades lúdicas y significativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia: Iniciar con una dinámica grupal para promover el respeto y la escucha activa.


2. Sensibilización: Conversar sobre la importancia de reconocer y utilizar correctamente las letras, números y signos en nuestra vida diaria, conectando con ejemplos de etiquetas de alimentos para fomentar una vida saludable.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de materiales cotidianos: Proporcionar a los alumnos diversos materiales como envases de productos saludables, menús, recetarios, e invitaciones a eventos interculturales, donde puedan identificar letras, números y signos.


2. Actividad grupal "Cazadores de Signos": Los alumnos, divididos en equipos, buscarán en los materiales proporcionados, ejemplos de letras, números y otros signos. Cada equipo compartirá sus hallazgos, promoviendo la discusión sobre el uso y significado de estos en contextos de vida saludable e interculturalidad.


3. Creación de un mural colectivo: Utilizando los ejemplos encontrados, cada equipo diseñará una parte de un mural que represente las convenciones de la escritura en la cotidianidad, enfocán