Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2

Nivel Educativo: Primaria 1º

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Fecha: [Insertar Fecha]

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué, enfocándose en un estilo de vida saludable y el desarrollo del pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque Interdisciplinar: Vida saludable, Pensamiento crítico, Lectoescritura

1. Inicio (10 minutos)

Inicio con una dinámica grupal llamada "Simón dice" pero con una variación enfocada en las partes del cuerpo. "Simón dice: toca tu cabeza", "Simón dice: mueve tus manos". Esto servirá para activar conocimientos previos sobre las partes externas del cuerpo humano y para energizar el grupo.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración Guiada (10 minutos): Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Se les entregará un set de tarjetas con imágenes de las partes del cuerpo y tarjetas con acciones cotidianas que contribuyen al cuidado del mismo (lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.). Deberán emparejar las partes del cuerpo con las acciones que ayudan a su cuidado, discutiendo en grupo el por qué de cada elección.

  
  



• Creación de un "Libro del Cuerpo Saludable" (15 minutos): Cada niño recibirá material para dibujar y escribir. Deberán crear una página para su libro, donde ilustren una parte del cuerpo y a su lado escriban una acción de cuidado correspondiente. Se les animará a utilizar palabras clave y oraci