Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: "Descubriendo Nuestros Nombres en Nuestra Lengua Materna"

Nivel Educativo: Primaria, 1º Grado
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoque de la Sesión: Inclusión y Interculturalidad Crítica
Metodología: Proyecto Comunitario
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA):

Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problema a Atender:

Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del tema: Comenzaremos hablando sobre la importancia de nuestros nombres y cómo cada uno tiene un significado especial en nuestra lengua materna.
   
   
   • Actividad rompehielo: "La ronda de nombres", donde cada alumno, al pasar una pelota, dirá su nombre y algo que le guste que comience con la misma letra de su nombre.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de nombres (10 minutos): Mostraré ejemplos de nombres en diferentes lenguas maternas presentes en nuestra aula, resaltando la belleza y diversidad de nuestra herencia cultural.
   
   
   • Taller de escritura (15 minutos): Los alumnos practicarán escribir su nombre en su lengua materna en una hoja de papel. Se proporcionará asistencia individual a quienes lo requieran, asegurando adaptaciones necesarias para incluir a todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades de lectoescritura.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Galería de nombres: Los trabajos se expondrán en una pared de la clase, creando una galería