Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Unidades y Medidas Utilizadas en Física

Grado: Secundaria 2º Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Problema Interdisciplinar a atender: Disciplina.

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se formularán preguntas como: ¿Qué unidades de medida conocen? ¿Para qué creen que nos sirven las medidas en nuestra vida diaria? Esta actividad permitirá evaluar el nivel de conocimiento previo de los alumnos y al mismo tiempo fomentar un ambiente de inclusión, donde todos se sientan valorados y escuchados.

   
   



2. Presentación del objetivo de la clase: Se explicará de forma clara y sencilla el objetivo que se busca alcanzar durante la sesión, poniendo énfasis en la importancia de las unidades de medida en el entorno escolar, familiar y comunitario.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del entorno a través de la indagación: Los alumnos, en equipos mixtos considerando habilidades, intereses y necesidades específicas, realizarán una actividad de exploración en el aula o la escuela (dependiendo de las posibilidades de movilidad y recursos) para identificar objetos y situaciones donde se aplican las unidades de medida. Por ejemplo, medirán pupitres, libros, altura de compañeros, cantidad de agua en un bebedero, etc., utilizando unidades de medida estándar y no estándar.

   
   



2. Reflexión y Análisis: Al volver al aula, cada equipo compartirá sus hallazgos, promov