Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Grado: Secundaria 2º.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos muestran deficiencias considerables en la fluidez lectora y comprensión de textos, por tanto, no comprenden lo que leen.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen.


• Explicar la diferencia entre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Analizar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Realizar una actividad de lectura de un cuento tradicional y contemporáneo, comparando las características y temáticas de ambos.

Sesión 2: Adapta textos literarios a otros lenguajes.

• Recordar los conceptos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentar diferentes lenguajes artísticos (música, teatro, danza, pintura, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario tradicional o contemporáneo.


• Cada grupo deberá adaptar el texto a un lenguaje artístico, creando una representación visual o escénica.


• Realizar una presentación de las adaptaciones realizadas por cada grupo.

Sesión 3: Sensibilización de l