Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: "Nuestros nombres, nuestras raíces"

Asignatura: Lengua Materna
Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:
Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre, compararlo con los de sus compañeros, y utilizarlo para indicar autoría en sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros, promoviendo la apropiación de su cultura a través de la escritura y fomentando la interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre algo muy especial: nuestros nombres. ¿Sabían que cada nombre tiene un significado y cuenta una historia? Vamos a descubrirlo juntos".


• Motivación: "Imaginen que cada nombre es como una semilla que crece y se convierte en un árbol fuerte. Esa semilla es parte de quiénes somos".

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de Nombres Propios:
   
   
   • "Vamos a formar un círculo con nuestras sillas y cada uno, por turnos, dirá su nombre y lo escribirá en el pizarrón. Quiero que lo hagan con letras grandes y claras".
   
   
   • Mientras cada niño escribe su nombre, el resto observa y piensa en lo bonito y único que es cada nombre.
   
   
   
   


2. Comparación y Contraste:
   
   
   • "Ahora que todos hemos visto los nombres, ¿notaron algo especial? ¿Hay letras que se repiten en algunos nombres? ¿Algunos nombres son más largos que otros?"
   
   
   • Actividad grupal para observar similitudes y diferencias.
   
   
   
   


3. Significado y Origen:
   
   
   • "Con ayuda de tarjetas preparadas, cada uno encontrará el significado de su nom