El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "El Conflicto en la Convivencia Humana desde la Cultura de la Paz"

Grado: Tercero de Secundaria

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno valorará la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo, gestionando estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Motivación y sensibilización (5 minutos): Iniciar con una actividad rompehielos donde los alumnos, en círculo, compartan una situación en la que se sintieron incomprendidos o en conflicto sin necesidad de entrar en detalles personales. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y empatía.

   
   



2. Introducción del tema (10 minutos): Presentar mediante imágenes y noticias cortas diferentes escenarios de conflictos actuales a nivel local, nacional e internacional. Posteriormente, se abrirá un breve diálogo para reflexionar sobre cómo estos conflictos afectan la convivencia humana. Se enfatizará en el acoso escolar o bullying como un conflicto cercano a su realidad.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Aprendizaje basado en problemas (ABP) (10 minutos): Dividir la clase en pequeños grupos y presentarles una situación-problema relacionada con el acoso escolar. Deberán identificar las causas, consecuencias y posibles soluciones, promoviendo la inclusión y equidad de género en su análisis.

   
   



2. Diseño de estrategias (10 minutos): Cada grupo desarrollará una estrategia de resolución pacífica del problema presentado, considerando los principios de la cultura de paz. Deberán considerar acciones es