Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):
Que los alumnos sean capaces de indicar de manera respetuosa cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros, promoviendo así un ambiente de aprendizaje inclusivo y colaborativo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de calentamiento: Iniciar la clase con un breve juego llamado "Teléfono descompuesto", donde los estudiantes tendrán que susurrar un mensaje al oído de su compañero hasta que pase por toda la sala. Al final, comparar el mensaje inicial con el final para mostrar cómo la comunicación puede distorsionarse si no somos claros o no pedimos aclaraciones.

Introducción al tema: Explicar la importancia del diálogo y la toma de acuerdos para trabajar en equipo, así como la relevancia de pedir aclaraciones cuando no entendemos algo, haciéndolo siempre de manera respetuosa.

2. Desarrollo (25 minutos)

Lectura guiada: Seleccionar un breve texto que ponga en escena una situación donde diferentes personajes intercambian puntos de vista para tomar una decisión comunitaria. Los alumnos leerán el texto en pequeños grupos.

Análisis crítico en grupo: Cada grupo discutirá sobre las diferentes posturas de los personajes en la historia y cómo se llegaron (o no) a acuerdos. Se les pedirá que identifiquen momentos en los que un personaje no entendió a otro y cómo lo expresó.

Creación de un diálogo: Cada grupo creará un breve diálogo (escrito) basado en una situación pro