Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
ROSA ELIZABETH VARGAS- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa para Inicial 1º
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno construya vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
Presentación del tema: Con la ayuda de imágenes de niños y niñas expresando diferentes emociones, se introducirá el tema explicando que todos tenemos maneras especiales de mostrar cómo nos sentimos.
Actividad Rompehielos: Realización de mímica de emociones por parte del docente, donde los niños deberán adivinar qué emoción se está expresando. Esto fomentará la participación y atención.
Desarrollo (25 minutos):
Lectura Dialogada: Se realizará la lectura de un cuento corto que ilustre diversas emociones y formas de expresarlas, haciendo énfasis en el valor de compartir cómo nos sentimos con otros. Se utilizarán preguntas reflexivas para impulsar la comprensión lectora y el pensamiento crítico sobre el contenido emocional de la historia.
Taller de Expresión Creativa: Los niños realizarán una actividad donde expresen una emoción a través de dibujos, gestos o sonidos. Se promoverá el uso de símbolos y señales no verbales como colores y formas para representar emociones.
Cierre (10 minutos):
- Compartir Aprendizajes: Los niños mostrarán sus trabajos y expresarán