La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo logro de los aprendizajes y desvinculación con el contexto social.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Diálogo inicial con los alumnos para identificar las ideas previas y conocimientos sobre el tema.


• Presentación de una breve introducción sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.


• Exposición de las ideas por parte de cada equipo y consenso sobre los rasgos más relevantes.


• Asignación de roles dentro de cada equipo para la investigación y recopilación de información sobre los rasgos identitarios asignados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y organización de la información recopilada por cada equipo.


• Actividad: Los alumnos elaborarán fichas informativas en inglés utilizando la información recopilada.


• Apoyo y guía por parte del profesor en la elaboración de las fichas.


• Evaluación formativa: El profesor revisará y brindará retroalimentación durante la elaboración de las fichas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las fichas informativas elaboradas por los alumnos.


• Exposición de las fichas por parte de c