Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas

Grado: 5º de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumnado lea mitos y leyendas de México, identifique las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Inicio (10 minutos)

• Motivación y activación de conocimientos previos:
  
  
  1. Se inicia con una plática sobre la importancia de los mitos y leyendas en las culturas de México, preguntando a los alumnos si conocen alguno y qué les gusta de estos relatos.
  
  
  2. Se explica brevemente qué es un mito y qué es una leyenda, destacando su valor cultural e histórico.
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura guiada:

  
  
  
  
  1. Los alumnos, divididos en grupos pequeños, elegirán un mito y una leyenda de una selección proporcionada, priorizando aquellos que sean menos conocidos y representen la diversidad cultural de México.
  
  
  2. Cada grupo leerá su mito o leyenda seleccionado.
  
  
  3. Durante la lectura, se les pedirá que subrayen o anoten las características que identifiquen y los mensajes o enseñanzas que el texto les transmite.
  
  
  
  



• Análisis y discusión:

  
  
  
  
  1. Cada grupo compartirá su análisis sobre las características del mito o leyenda leído, así como las enseñanzas o mensajes identificados.
  
  
  2. Se promoverá una reflexión sobre cómo estos relatos nos ayudan a comprender distintas visiones del mundo y valores culturales.
  
  
  
  



• Conexión interdisciplinaria con lectoescritura:

  
  
  
  
  1. Se incentivará a los alumnos a identificar y discutir cualquier palabra o frase que les haya resultado