La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Reconociendo la Diversidad Lingüística a través de la Literatura

Asignatura: Español

Grado: 1° de Secundaria

Duración: 50 minutos

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas, promoviendo valores de inclusión y respeto por la diversidad.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una dinámica rápida donde los estudiantes compartirán una palabra en alguna lengua indígena que conozcan o les gustaría aprender, explicando su significado y por qué la eligieron. Esta actividad busca generar curiosidad y apreciación por la diversidad lingüística.

  
  



• Introducción al tema: Breve plática sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y en el mundo, mencionando ejemplos de cómo las lenguas indígenas y extranjeras enriquecen nuestra comunicación en diferentes ámbitos: familia, escuela y comunidad.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Lectura compartida: Se leerán fragmentos seleccionados de obras literarias en lenguas indígenas (con traducción al español), seguido de una discusión grupal sobre los temas, valores y contextos culturales presentados en estos textos.

  
  



• Trabajo colaborativo: Los alumnos se dividirán en equipos para crear un mural digital o físico que represente la diversidad lingüística. En este mural incluirán palabras en diferentes lenguas, acompañadas de imágenes que representen su significado, así como citas de las obras literarias leí