Introducción al tema y análisis del problema

Dulce María García
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Los estudiantes analizarán y reflexionarán sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Actividades:



  1. Presentación del tema (5 minutos)



    • El profesor introduce el tema de la clase y explica brevemente el objetivo que se pretende alcanzar.



  2. Actividad de reflexión en grupo (15 minutos)



    • Los estudiantes se dividen en grupos y discuten sobre el reglamento escolar.

    • Cada grupo identificará problemas o situaciones en las que se requieren herramientas, máquinas o instrumentos para solucionarlos.



  3. Puesta en común y análisis de situaciones (15 minutos)



    • Cada grupo comparte sus reflexiones y situaciones identificadas.

    • El profesor guía la discusión para identificar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos podrían ser utilizados para solucionar los problemas planteados.



  4. Conclusiones y cierre (10 minutos)



    • El profesor resume las conclusiones del análisis y explica cómo se relacionan con el tema de la clase.

    • Se plantea la actividad a realizar en la siguiente sesión.




Sesión 2: Exploración de herramientas, máquinas e instrumentos


Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Los estudiantes explorarán diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la solución de problemas.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos (10 minutos)



    • El profesor muestra una variedad de herramientas, máquinas e instrumentos y explica brevemente su función y uso.



  2. Actividad de exploración (20 minutos)