Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Tema: Sistemas Locomotor y Digestivo: Estructura, Funcionamiento y Cuidados

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Actividad Inicial: Comenzaremos con una lluvia de ideas donde cada estudiante compartirá qué comió en el desayuno. Anotaré cada alimento en la pizarra.


• Preguntas Guiadas: ¿Cómo creen que estos alimentos nos ayudan a correr, jugar y estudiar? ¿Qué pasa con la comida desde que entra por nuestra boca hasta que nos da energía?

2. Cuerpo de la Sesión (20 minutos):

• Indagación Guiada: Dividiremos la clase en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará un órgano del sistema digestivo (boca, estómago, intestinos). Los alumnos investigarán, con recursos ya preparados (libros, infografías), la función específica de su órgano.

  
  



• Creación Artística: Cada grupo creará un modelo tridimensional de su órgano utilizando materiales reciclables. Deberán ilustrar la función que desempeña su órgano en el proceso digestivo con creatividad y color.

  
  

3. Cierre (15 minutos):

• Presentación Grupal: Cada grupo presentará su modelo y explicará