Estudio de los números

Brissia Flores
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los Números y Convivencia


Grado: 4º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): Que el estudiante exprese oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Recursos Necesarios:



  • Tarjetas de números

  • Cinta adhesiva

  • Papelógrafos

  • Marcadores

  • Material reciclable (cartones, botellas, tapas)


Desarrollo de la Clase


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema:
    Introducción al estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana, haciendo hincapié en el uso de estos en diferentes contextos y culturas. Se incorporará la importancia de la convivencia respetuosa y cómo comunicarnos efectivamente usando los números.



  2. Activación de conocimientos previos:
    Preguntar a los alumnos cuál es el número más grande que pueden mencionar y qué situaciones de la vida cotidiana requieren el uso de números grandes (ej. contar población, estrellas).




Desarrollo (25 minutos):



  1. Indagación y exploración:



    • Actividad grupal "La Torre de Números": En equipos, los alumnos construirán torres usando material reciclable asignando un valor numérico a cada pieza. Cada equipo deberá crear su propia "sucesión numérica" con las piezas.

    • Integración de la convivencia: Durante la actividad, se fomentará el trabajo en equipo y la solución de conflictos de manera respetuosa y constructiva.



  2. Discusión en grupo grande:
    Reflexió