Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestras Raíces Culturales Juntos

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa o ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema central a resolver:

"¿Cómo podemos mostrar a nuestros amigos y familias lo bonito de nuestras celebraciones y tradiciones usando lo que aprendemos juntos en clase?"

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida y calentamiento: Iniciar con una dinámica grupal llamada "El círculo de nuestras tradiciones", donde los niños se sienten en círculo y comparten una palabra o gesto sobre una celebración familiar o comunitaria que les guste. Esto fomentará el respeto, la escucha activa y preparará el ambiente para el trabajo en equipo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración y descubrimiento:
     
     
     • Dividir a los niños en equipos pequeños. Proporcionar a cada equipo un "Cofre del Tesoro" que contenga imágenes y pequeños objetos relacionados con distintas celebraciones y conmemoraciones de México (ej., fotos de festividades, miniaturas de piñatas, trajes típicos, etc.).
     
     
     • Cada equipo explorará el contenido de su cofre y elegirá una celebración para investigar con la ayuda del docente.
     
     
     • A través de una lluvia de ideas, cada equipo discutirá qué es lo que más les gusta de esa celebración y cómo la celebran en casa o en su comunidad.
     
     
     
     
   
   
   • Creación colectiva:
     
     
     • Con el material explorado, cada equipo creará un mural pequeño que represent