Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

I. Objetivo general:
Reconocer posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

II. Objetivos específicos:

1. Identificar y aplicar diferentes habilidades motrices en situaciones de juego e iniciación deportiva.


2. Evaluar el propio desempeño y reconocer las áreas de mejora en relación con las capacidades motrices.


3. Reflexionar sobre la importancia de la convivencia sana y respetuosa en el ámbito deportivo.


4. Fomentar la igualdad de género en las actividades deportivas.

III. Metodología:
Aprendizaje servicio. Los alumnos participarán en actividades prácticas y lúdicas que les permitirán explorar y desarrollar capacidades motrices, al mismo tiempo que se involucran en la resolución de un problema real, como lo es la falta de una sana convivencia.

IV. Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludos y calentamiento físico.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de diferentes actividades deportivas que se realizarán en la sesión.
   
   
   • Los alumnos se dividirán en equipos y participarán en una competencia amistosa de diferentes deportes, como fútbol, baloncesto y voleibol.
   
   
   • Durante el desarrollo de las actividades, se observará el desempeño de los alumnos y se fomentará la reflexión sobre sus habilidades y posibles mejoras.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre el desempeño de cada alumno y posibles mejoras.
   
   
   • Anuncio de las actividades de la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Juegos de calentamiento físico y esti