Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Exploración de la Diversidad Natural

1. Datos Generales:

• Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)


• Duración de la Sesión: 45 minutos


• Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que les llamen la atención y describan características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, y si tienen hojas, flores o frutos.

2. Metodología: Aprendizaje por indagación

3. Enfoques Transversales: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

4. Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

5. Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar con una plática corta sobre la naturaleza y las diferentes plantas que pueden encontrar en su comunidad y otros lugares. Usar imágenes coloridas y preguntar a los niños si reconocen alguna planta y qué les gusta de ella.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han olido, tocado o visto plantas recientemente y qué observaron.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración guiada: Llevar a los niños a un espacio al aire libre de la escuela (jardín o patio) y pedirles que exploren utilizando sus sentidos. Señalar diferentes plantas y preguntarles sobre los colores, texturas, olores, etc.


• Lectura interactiva: Después de la exploración, leer una historia corta o un poema sobre plantas, haciendo énfasis en describir usando los sentidos. Invitar a los niños a imaginar las plantas descritas en la historia o poema.


• Creación de un dibujo: Regresar al salón y proporcionar materiales para que dibujen su planta favorita que hayan observado, animándolos a in