Narrando Nuestra Comunidad**

Plan de clase

Planeación Sesión 1: Narrando Nuestra Comunidad

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y motivarlos con la idea de que van a ser “exploradores de historias” en su comunidad.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños si alguna vez han contado una historia sobre algo que les pasó en casa, en la escuela o en su comunidad. Escuchar diferentes respuestas para activar su interés y conocimientos previos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura guiada (10 minutos): Leer en voz alta una narración corta sobre un evento comunitario, resaltando cómo se organizan los eventos en orden y cómo se explican las causas de estos eventos.


2. Discusión guiada (5 minutos): En grupo, discutir la importancia de narrar eventos con coherencia temporal y causal. Preguntar: ¿Por qué es importante contar bien una historia? ¿Cómo ayuda a los demás entender lo que pasó?


3. Proyecto comunitario - “Mi pequeña historia” (10 minutos): Anunciar a los alumnos que iniciarán un proyecto para narrar una historia sobre algo importante que ha pasado en su escuela o comunidad. Pedirles que piensen en un evento relevante. Guiarlos para hacer una lista con los siguientes puntos: qué pasó, cuándo pasó, por qué creen que pasó y qué consecuencias