Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Narración de Actividades y Eventos Relevantes en la Comunidad

Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Objetivo (PDA): Que los alumnos narren actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Desarrollo de la Sesión

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos)

• Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre eventos o actividades recientes en su familia, escuela o comunidad.


• Registrar sus respuestas en el pizarrón para visualizar la diversidad de experiencias.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Leer en voz alta un breve relato sobre un evento comunitario, asegurándose de destacar la estructura narrativa (inicio, desarrollo, y final), además de la organización temporal y causal.


• Discutir con los estudiantes qué detalles hacen interesante al relato y cómo se relacionan las causas con los efectos dentro de la historia.

3. Desarrollo del Proyecto Comunitario (20 minutos)

• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles el trabajo de narrar un evento o actividad relevante reciente en la escuela.


• Cada grupo deberá planificar su relato, considerando la estructura narrativa y organización temporal. Se incentiva la inclusión de dibujos o ilustraciones para enriquecer su proyecto.


• Proporcionar asistencia individual o grupal para guiar a los estudiantes en la elaboración de sus narrativas, asegurándose de fomentar la compre