La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Método: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora

Objetivo (PDA)

Los alumnos harán uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de enganche:

1. Introducción al tema: Se iniciará la clase con una pregunta abierta para discusión grupal: "¿Cuántas lenguas creen que se hablan en México y en el mundo?" Esta actividad busca activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la diversidad lingüística.

   
   



2. Breve exposición teórica: Se proporcionará una introducción sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, mencionando ejemplos de lenguas indígenas mexicanas y otros idiomas globales, destacando su importancia cultural y social.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividades de aprendizaje:

1. Trabajo en grupos según afinidad lingüística: Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar en inglés sobre una lengua específica reconocida en México u otra parte del mundo. Cada equipo utilizará recursos digitales para buscar datos factuales (número de hablantes, regiones donde se habla, alfabeto, etc.) y características básicas (saludos, números del 1 al 10, frases comunes). Esta tarea se centrará en utilizar estrategias de comprensión lectora e