Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 1: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años)

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema central a abordar: Cuidado del ambiente

Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Damos la bienvenida a los pequeños exploradores y les contamos que hoy serán guardianes del planeta.


• Introducción al tema: Con la ayuda de imágenes coloridas y música de fondo relacionada con la naturaleza, preguntamos a los niños qué elementos ven (animales, plantas, agua, etc.) y cómo creen que podemos cuidarlos.

Desarrollo (25 minutos)

• Aprendizaje Basado en Problemas:
  
  
  • Planteamiento del problema: "El parque del barrio está perdiendo sus plantas y animales porque no reciben cuidados. ¿Cómo podemos ayudar?"
  
  
  • Exploración y discusión: En grupos pequeños, con la guía del docente, los niños expresan ideas y dibujan soluciones sobre cómo cuidar el parque. Se fomenta la discusión sobre la importancia de las plantas y los animales en nuestro entorno.
  
  
  • Representación artística: Cada grupo elige una idea para crear un mural con materiales reciclables, representando cómo podríamos hacer un parque más bonito y saludable para todos.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos)

• Reflexión y compartimiento: Los niños presentan sus murales y explican cómo su idea ayuda a cuidar el ambiente. Se enfatiz