Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Aula: Las Magnitudes en el Entorno

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de usar balanzas o básculas para comparar el peso de dos o más objetos encontrados en su hogar y entorno sociocultural, desarrollando habilidades matemáticas básicas y fomentando un enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Contenidos:

1. Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en contextos cotidianos.


2. Enfoque práctico en el manejo de balanzas y básculas para medir y comparar pesos.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

• Presentación Lúdica: Uso de títeres para contar una historia breve donde personajes preparan una receta y necesitan medir ingredientes (longitud, peso, capacidad). La historia culmina con una pregunta abierta sobre cómo podrían hacerlo sin tener las medidas exactas.


• Motivación al Tema: Preguntas dirigidas a los niños sobre veces que hayan cocinado o ayudado en casa para introducir la idea de medir y comparar objetos.

Desarrollo (20 minutos):

• Actividad Práctica: Los niños, en pequeños grupos, utilizarán balanzas de juguete o reales (bajo supervisión) para pesar diferentes objetos del aula o que traigan de casa, como frutas, lápices, etc.
  
  
  • Exploración Guiada: Se preguntará a los niños qué objeto creen que pesa más y por qué, para luego verificarlo en la balanza y discutir los resultados.
  
  
  • Juego de Comparación: Se alentará a que los niños usen términos como "más pesado" y "más ligero" para descri