Las Reacciones de Óxido-Reducción **

Zuset López
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica reacciones de redox en su entorno y comprende su importancia en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Las Reacciones de Óxido-Reducción (Redox)


Dirigido a: Alumnos de Química de Secundaria 3º (12 a 15 años)


Objetivo (PDA): Identifica reacciones de redox en su entorno y comprende su importancia en diferentes ámbitos.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche: Presentar un video corto que muestre ejemplos cotidianos de reacciones de óxido-reducción, como la formación de óxido en metales o cómo funciona una batería. Posteriormente, se preguntará a los estudiantes si pueden identificar qué tienen en común esos procesos.


Introducción al Tema: Explicación breve y sencilla sobre qué son las reacciones redox, mencionando la importancia de identificar el número de oxidación y los agentes oxidantes y reductores en dichas reacciones.


Conexión Intercultural: Se abordará cómo diferentes culturas han utilizado las reacciones redox en su beneficio, como la creación de pigmentos para pinturas o el procesamiento de metales, favoreciendo el respeto y la valoración de los conocimientos ancestrales.



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Metodología de Aprendizaje por Indagación:



  1. Formación de Equipos: Dividir la clase en equipos de 4-5 estudiantes promoviendo la inclusión y el trabajo en equipo. Cada equipo recibirá una tarjeta con una reacción química sencilla.



  2. Investigación y Análisis: Los equipos investigarán y analizarán su reacción asignada para identificar el número de oxidación de cada elemento y determinar cuáles son los agentes oxidantes y reductores. Se proporcionará material de apoyo como libros de texto y acceso a internet.



  3. Experimento Práctico: Realizarán un experimento senc