Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

SONIA COLIN
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone para su aplicación en la escuela formas de organización participativa, que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Experiencias de Organización Comunitaria para la Convivencia Escolar en 3er Grado de Primaria


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de proponer formas de organización participativa basadas en experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente que contribuyan al bienestar colectivo de la escuela, promoviendo ambientes seguros, igualitarios, y justos.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica


Parte 1: Introducción y Sensibilización (10 minutos)



  1. Inicio de la Clase:



    • Actividad de Bienvenida: Comenzar con un círculo de diálogo donde cada alumno comparte cómo se siente y menciona un acto de colaboración que haya observado o realizado recientemente en la escuela.

    • Contextualización: Breve plática sobre la importancia de trabajar juntos por el bienestar común, relacionándolo con la convivencia escolar.




Parte 2: Desarrollo y Exploración (20 minutos)



  1. Estudio de Casos Históricos y Actuales:



    • Actividad de Investigación y Diálogo: Los alumnos, en equipos, investigarán ejemplos de organización comunitaria, uno del pasado y otro actual, enfocándose en cómo promovieron la colaboración, reciprocidad, y el cuidado mutuo.

    • Presentación al Grupo: Cada equipo compartirá sus hallazgos, destacando las formas de organización participativa que identificaron y cómo estas podrían adaptarse para mejorar la convivencia en la escuela.




Parte 3: Aplicación y Reflexión (15 minutos)



  1. Diseño de Propuestas:



    • Taller de Creación: Con base en la di