Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Los hitos en el avance del conocimiento científico y tecnológico

Grado: Tercero de Secundaria

Asignatura: Química

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado reconozca los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico

Competencia a desarrollar: Comprensión lectora interdisciplinar

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Motivación y contextualización: El docente iniciará la clase planteando preguntas que generen curiosidad en los estudiantes acerca de cómo las innovaciones científicas y tecnológicas han impactado en la satisfacción de nuestras necesidades básicas y cómo han evolucionado a lo largo de la historia. Ejemplo: "¿Cómo creen que las personas se curaban antes de la existencia de los medicamentos modernos?" o "¿Cómo ha cambiado la forma de construir casas desde la antigüedad hasta ahora?"

   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará a los estudiantes que el propósito de la sesión es explorar y reconocer los aportes de diferentes culturas en el avance científico y tecnológico, enfocándose en cómo estos avances han respondido a las necesidades humanas a lo largo de la historia.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Indagación guiada: Los estudiantes, divididos en equipos, recibirán fragmentos de textos que describen diversos hitos científicos y tecnológicos de diferentes culturas. Se les pedirá que lean los textos, identifiquen y anoten en una ficha de trabajo:

   
   
   
   
   • El hit