La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: La Distribución y Dinámica de las Aguas Continentales y Oceánicas

Nivel Educativo: Secundaria 1º

Asignatura: Geografía

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, identificando principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales, para comprender su importancia y reflexionar sobre acciones para su cuidado.

Fase de Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

1. Preguntas detonadoras: Iniciar la sesión con preguntas como "¿Qué saben sobre los ríos más largos del mundo?" o "¿Han visitado alguna vez un lago o humedal en México?". Esto permitirá evaluar los conocimientos previos de los estudiantes.

   
   



2. Presentación del Problema: Exponer una situación problemática relevante, como el impacto del cambio climático en la distribución de las aguas continentales y su efecto en ecosistemas locales. Despertar curiosidad sobre cómo podemos contribuir al cuidado de estas aguas.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Investigación y Discusión:

1. Aprendizaje Basado en Problemas: Dividir la clase en equipos. Cada equipo investigará sobre un aspecto de las aguas continentales (ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables, humedales) con un enfoque especial en su distribución, dinámica y problemas ambientales asociados.

   
   



2. Uso de Recursos Digitales: Guiar a los alumnos para que utilicen recursos digitales (mapas interactivos, bases de datos de organismos internacionales) para recabar información.

   
   



3. Integración Interdisciplinaria: Relacionar la información obtenida con el cuidado de