Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Introducción (10 minutos):

1. Inicio dialogado: Preguntar a los alumnos qué entienden por biodiversidad y por qué creen que es importante conservarla. Escuchar diversas opiniones y escribirlas en el pizarrón.


2. Sensibilización: Breve explicación sobre la biodiversidad en su localidad, en México y en el mundo. Utilizar imágenes y videos cortos para ilustrar la riqueza natural y la problemática del deterioro ambiental.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y descubrimiento: Presentar el problema central: "¿Cómo podemos contribuir al cuidado de la biodiversidad en nuestro entorno y en el planeta?". Dividir la clase en equipos y entregar fichas informativas sobre diferentes ecosistemas y especies en riesgo.


2. Investigación y discusión: Cada equipo seleccionará un ecosistema o especie en riesgo para investigar durante la sesión. Deberán identificar las causas de su deterioro y proponer acciones sustentables para su conservación. Usarán libros, atlas y recursos digitales para su investigación.


3. Presentación de ideas: Los equipos compartirán sus hallazgos y propuestas con el grupo, promoviendo un intercambio de ideas sobre cómo implementar acciones sustentables en su vida diaria y en la comunidad.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal: Dialogar sobre la importancia de cada acción individual en la conservación de la biodiversidad y cómo estas accione