Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Autorregulación

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Actividad de motivación: Juego de reconocimiento de palabras escritas.


• Actividad principal: Los alumnos dibujarán y escribirán su nombre en una hoja de papel. Se les proporcionará apoyo individualizado si es necesario.


• Reflexión y cierre de la sesión: Compartir los nombres escritos y comentar su importancia.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo y la actividad realizada en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de reconocimiento de letras.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán el nombre de un compañero en una tarjeta de felicitación.


• Reflexión y cierre de la sesión: Entrega de las tarjetas de felicitación y reflexión sobre el acto de dar y recibir.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo y las actividades realizadas en las sesiones anteriores.


• Actividad de motivación: Dictado de palabras conocidas.


• Actividad principal: Los alumnos crearán una lista de palabras que les gustaría aprender a escribir. Se promoverá la participación de todos los alumnos, adaptando la actividad a sus necesidades.


• Reflexión y cierre de la sesión: Compartir las palabras elegidas y comentar cómo se sienten al aprender nuevas palabras.

Sesión 4:

• Repaso del