Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Guadalupe- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de sesión para Preescolar 2º: Recursos y juegos del lenguaje y la diversidad cultural y lingüística
Fecha: [Incluir fecha específica]
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumnado utilice distintos recursos de los lenguajes, como sonido, ritmo, música, velocidad, y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello, crear otras formas de expresión que respeten y valoren la diversidad lingüística y cultural.
Metodología: Proyecto comunitario con enfoque en Artes y experiencias estéticas y en Igualdad de género.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
Saludo y ambiente de confianza: Iniciar con una ronda de saludos en diferentes lenguas representativas de la comunidad y de otros lugares, incentivando la participación de todos los infantes.
Motivación y presentación del proyecto: Explicar de manera sencilla y lúdica el objetivo de la sesión, utilizando ejemplos y recursos visuales que capten su atención.
Desarrollo (25 minutos):
Exploración de recursos del lenguaje: A través de juegos de roles, donde cada niño y niña pueda elegir ser un personaje de adivinanzas, canciones, trabalenguas, etc. Se trabajará en pequeños grupos para que experimenten con sonidos, ritmos, y movimientos corporales, representando los diferentes personajes y narrativas.
Creación colectiva: Cada grupo creará una pequeña representación (puede ser una adivinanza, canción, trabalenguas, etc.) que incluya elementos de las lenguas de su comunidad o de otras culturas, promoviendo la inclusión y valoración de la diversida