Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Creando Nuestro Rincón de Seguridad y Creatividad

Grado: Inicial 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno se identifique con el espacio físico para desarrollar su creatividad a través de la exploración de manera segura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque Interdisciplinar: Trabajo en equipo, Inclusión, Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida en círculo: Sentados en el suelo, nos damos la mano y nos presentamos con nuestro nombre y nuestro color o juguete favorito, promoviendo un ambiente de inclusión y pertenencia.
   
   
   • Relato breve: "El jardín de las maravillas", una narración corta que habla sobre un espacio donde todos los niños pueden jugar y ser felices, destacando la importancia de sentirse seguro y creativo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Guiada: Los niños, acompañados por el docente, explorarán el aula y otros espacios seguros de la escuela (como el patio de juegos), observando y tocando los objetos, las texturas y colores, bajo la consigna de encontrar el lugar que más les guste o les haga sentir más seguros.
   
   
   • Creación en Equipo: Divididos en pequeños grupos, los niños elegirán uno de los espacios seguros identificados. Se les proveerá de materiales variados (papel, crayones, telas) para que, bajo la supervisión y ayuda de los docentes, decoren y personalicen su espacio, fomentando el trabajo en equipo y la toma de decisiones colaborativa.
   
   
   • Experiencia Estética: Cada grupo presentará su espacio seguro al resto de la clase, compartiendo por qué lo eligieron y qué hicieron para hacerlo suyo, pr