Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no conocen las manifestaciones artísticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y establecimiento de los objetivos de aprendizaje.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones artísticas y la diversidad cultural.


• Presentación de imágenes, videos y ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las manifestaciones artísticas presentadas.


• Tarea: Investigar y seleccionar una manifestación artística para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Realización de una exposición de las manifestaciones artísticas, utilizando el espacio del aula.


• Comentario y análisis de las manifestaciones artísticas presentadas por los compañeros.


• Actividad práctica: Realización de una pequeña representación o muestra de alguna manifestación artística elegida por los alumnos.


• Tarea: Reflexionar sobre la importancia y valor de las manifestaciones artísticas en la riqueza pluricultural.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de la tarea anterior.


• Actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad de