Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Raquel Alejandra
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas - Enfocándonos en las Adicciones
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales, con un enfoque especial en el tema de adicciones.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad 1: "Rompehielos - Construyendo Puentes"
- Instrucciones: Cada alumno compartirá con el grupo alguna situación difícil (puede ser ficticia) donde haya requerido ayuda, enfatizando cómo se sintieron.
- Objetivo: Generar empatía y conciencia sobre la importancia del apoyo mutuo, introduciendo el tema de las adicciones de manera sensibilizada e incluyente.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Actividad 2: "Detectives de Necesidades"
- Instrucciones:
- Formar equipos de 4-5 estudiantes.
- Cada equipo discutirá y listará problemas relacionados con las adicciones que creen son comunes en su entorno.
- Seleccionarán uno para enfocarse, basándose en criterios como urgencia, impacto y factibilidad de abordar.
Actividad 3: "Mapa de Soluciones Creativas"
- Instrucciones:
- Usando el problema seleccionado, cada equipo creará un "Mapa de Soluciones", donde investigarán y propondrán diferentes estrategias de solución, considerando tecnología, métodos creativos y pensamiento estratégico.
- Se promoverá la inclusión y la empatía, considerando soluciones que sean accesibles