Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Proyecto Comunitario: "Nuestros Nombres, Nuestra Identidad"
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres y los de las personas que son importantes para nosotros. ¿Por qué creen que es importante saber escribir nuestros nombres y los de las personas que nos rodean?"


• Breve plática sobre la importancia de la escritura para conservar nuestra identidad y cultura.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad 1: "Mi Nombre Especial"

   
   
   
   
   • Los niños y niñas buscarán en revistas o periódicos las letras de su nombre y apellido y los pegarán en una hoja de papel para formarlos.
   
   
   • Se promoverá el uso de letras de diferentes fuentes y tamaños para resaltar la unicidad de cada nombre.
   
   
   • Comentaremos brevemente sobre la historia o el significado de sus nombres (si lo conocen).
   
   
   
   



2. Actividad 2: "La Galería de Nombres"

   
   
   
   
   • Creación de un mural en el aula con los nombres formados en la actividad anterior.
   
   
   • Cada estudiante presentará su nombre y el de un familiar, explicando algo que los haga especiales.
   
   
   • Reflexionaremos sobre la diversidad cultural presente en los nombres de la clase.
   
   
   
   



3. Integración Interdisciplinaria (Lectoescritura):

   
   
   
   
   • Discusión grupal sobre có