Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral en Preescolar desde una Perspectiva Comunitaria

Grado: Preescolar 2º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Objetivo (PDA): Que el alumno escuche con atención a sus pares y espere su turno para hablar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Valores

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y cantamos juntos una canción sencilla sobre la importancia de escuchar y hablar uno a la vez.


• Planteamiento del tema de hoy: "Comunicar lo que sentimos y pensamos". Usamos un títere para simular una pequeña historia sobre un niño/a que quiere compartir algo importante con sus amigos.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "El Círculo de la Comunicación". Todos sentados en círculo, pasamos una pelota que servirá para señalar quién tiene el turno para hablar. Cada niño/a, al tener la pelota, expresará algo que le guste, sienta o piense. Los demás deberán escuchar con atención.

  
  



• Actividad 2: "La Galería de Emociones". En una pared, se dispondrán imágenes de diferentes emociones. Los niños/as deberán elegir la que más se asemeje a cómo se sienten en ese momento y explicar por qué, fomentando el uso del lenguaje para expresar emociones.

  
  



• Integración de Valores: A lo largo de las actividades, se enfatizará la importancia de la empatía, la paciencia y el respeto por los turnos y formas de expresión de los demás, reforzando la inclusión y la valoración de las diferencias.

  
  

Cierre (10 minutos)

• Reflexión gr