Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica en Inglés para la Sensibilización sobre Erradicación de la Violencia

Objetivo (PDA): Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Grupo Meta: Alumnos de Inglés de Secundaria 3º (12 a 15 años).

Duración: 50 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario con un enfoque en Inclusión y Pensamiento Crítico.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema: Breve introducción sobre la importancia de comunicarnos de manera asertiva y dialogante para construir una comunidad escolar y familiar libre de violencia. Uso de un corto video en inglés como disparador del tema, seguido de una lluvia de ideas sobre lo observado.

   
   



2. Motivación y Sensibilización: Reflexión guiada en inglés sobre cómo la violencia afecta a nuestras comunidades y la importancia de erradicarla. Fomentar el pensamiento crítico con preguntas dirigidas como "¿Cómo crees que la violencia afecta a tu entorno?" y "¿Por qué es importante hablar sobre ello?".

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Formación de Equipos: Los alumnos se agrupan en equipos de 4 o 5, fomentando la inclusión de todos los miembros de la clase.

   
   



2. Investigación y Análisis: Cada equipo recibe material en inglés (artículos, infografías, videos) sobre casos de violencia y cómo la comunicación asertiva puede prevenir o resolver conflictos. Los equipos analizan el material y discuten en inglés las estrategias de comunicación asertiva presentadas.

   
   



3. Creación de Propuestas: Guiados por un esquema en inglés, los equipos diseñan una propuest