Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Ditza Miranda
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas con Enfoque en Rezago Educativo


Grado: 2º de Secundaria
Área: Tecnología
Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, enfocándose en el rezago educativo.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche:



  1. Iniciaremos con una breve dinámica llamada "El problema invisible", donde se plantearán situaciones cotidianas que reflejen el rezago educativo sin mencionarlo directamente. Por ejemplo, hablar sobre jóvenes que ayudan en casa durante el horario escolar o no tienen acceso a internet.

  2. Se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre cómo estas situaciones pueden afectar el aprendizaje y desarrollo de una persona.


Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre el rezago educativo y motivarlos a pensar en soluciones creativas.



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Exploración y Conceptualización:



  1. Se dividirá a los estudiantes en grupos pequeños y se les proporcionará una breve lectura que ilustra el concepto de rezago educativo, así como estadísticas relevantes en México.

  2. Cada grupo discutirá el impacto del rezago educativo en su comunidad y empezará a esbozar ideas sobre cómo la tecnología podría contribuir a solucionarlo.


Aplicación y Experimentación:



  1. Utilizando materiales disponibles en el aula (computadoras, software educativo, internet, etc.), cada grupo desarrollará un proyecto básico