Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Tecnología: "Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal"

Nivel Educativo: Secundaria 2º año
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos con un enfoque de inclusión y de igualdad de género.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Actividad Rompehielo: Comenzar con una breve dinámica grupal en la que los estudiantes, divididos en pequeños equipos, comparten experiencias personales sobre el uso de herramientas o máquinas en casa o la escuela. Esta actividad busca generar un ambiente de confianza y respeto, enfatizando la importancia de la inclusión y la igualdad de género en todas las actividades.

   
   



2. Presentación del Tema: A través de una presentación interactiva, introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestras capacidades físicas y cómo estas han evolucionado para satisfacer nuestras necesidades y deseos.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y Reflexión: Los estudiantes, organizados en equipos mixtos y equitativos, investigarán en libros y en internet sobre distintas herramientas y máquinas, enfocándose en quiénes y cómo las utilizan en diferentes contextos (hogar, escuela, industria, etc.). Promoveremos una discusión sobre cómo estas herramientas pueden promover la inclusión y la igualdad de género.

   
   



2. Actividad de Aprendizaje-Servicio: En equipos, los alumnos diseñarán un mini-proyecto para mejorar la convivencia