La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Asignatura: Español

Nivel Educativo: Secundaria 3º (12 a 15 años)

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Discriminación

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Presentación del tema y objetivos de la sesión: El maestro explicará la importancia de reconocer y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México como un paso fundamental para construir una sociedad intercultural que rechace la discriminación.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, los estudiantes compartirán qué saben sobre las diferentes culturas, etnias y lenguas presentes en México y ejemplos de situaciones de discriminación observadas o vividas.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y discusión grupal: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre distintas culturas, etnias y lenguas de México, utilizando recursos digitales y bibliográficos proporcionados por el maestro. Deberán identificar costumbres, tradiciones y aportaciones relevantes de cada grupo a la sociedad mexicana, además de reflexionar sobre situaciones de discriminación que estas comunidades enfrentan.

   
   



2. Creación de un mural colectivo: Con la información recabada, cada grupo contribuirá a un mural colectivo en el aula que represente la diversidad étnica, cultural y lingüístic